КОМПЛЕКСНА СИСТЕМА МОТИВАЦІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОСВІТНІХ УСТАНОВАХ: ДОСВІД ВСП «ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ ЕКОНОМІКИ, ПРАВА ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЗУНУ»

Автор(и)

  • Олександр Смірнов Західноукраїнський національний університет Автор

Анотація

.

Посилання

Ryan R. M., Deci E. L. Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. New York : Guilford Press, 2017. 756 с. ISBN 978-1-4625-2876-9. С. 3–11.

European Commission. EACEA. Eurydice. Teachers in Europe: Careers, Development and Well-being. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2021. 192 с. ISBN 978-92-9484-395-1. DOI : 10.2797/997402. С. 29–53

Agyapong B., Brett-MacLean P., Burback L., Agyapong V. I. O., Wei Y. Interventions to Reduce Stress and Burnout among Teachers: A Scoping Review. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023. Vol. 20, No. 9. Article 5625. С. 2–6. DOI : 10.3390/ijerph20095625.

Завантаження

Опубліковано

2025-05-15

Як цитувати

Смірнов, Олександр. “КОМПЛЕКСНА СИСТЕМА МОТИВАЦІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОСВІТНІХ УСТАНОВАХ: ДОСВІД ВСП «ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ ЕКОНОМІКИ, ПРАВА ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЗУНУ» ”. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МЕНЕДЖМЕНТУ ТА ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ, May 2025, pp. 240-3, https://conference.wunu.edu.ua/index.php/apmpuvusv/article/view/1413.