ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З ООП В ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУПАХ ЗДО

Автор(и)

  • Т. Стасюк Західноукраїнський національний університет Автор
  • А. Дем’янюк Західноукраїнський національний університет Автор

Анотація

.

Біографія автора

  • А. Дем’янюк, Західноукраїнський національний університет

    кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри освітології і педагогіки

Посилання

Кузава І., Луканьова Л. Науково-практичні засади організації дошкільної інклюзивної освіти. Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. 2023. №2(5). С. 84–87.

Ribtsun Y., Pinchuk Y., Cherednichenko N., Tarasenko H., Melnyk V., Kapliienko A. Difficulties of Inclusive Education in Preschool: Neurophysiological Features. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2025. Vol. 16. P. 7–15.

Завантаження

Опубліковано

11-12-2025

Номер

2025: Інноваційні процеси освітньої сфери України та країн Центральної Європи: стан, проблеми і перспективи

Розділ

Статті

Як цитувати

ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ З ООП В ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУПАХ ЗДО . (2025). ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ УКРАЇНИ ТА КРАЇН ЦЕНТРАЛЬНОЇ ЄВРОПИ: СТАН, ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ, 165-166. https://conference.wunu.edu.ua/index.php/iposu/article/view/1255

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають