ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ В ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ: ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Анотація
.
Посилання
Саган О. В. Гейміфікація як сучасний освітній тренд. Збірник наукових праць «Педагогічні науки» № 100 (2022). С. 12-18. https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-100-2
Bilous, I., Shcherbiak, I., Maslak, V., Alnsour, R., Jarmoch , E. Z., & Hubková, S. (2025). Game-Based Technologies as a Tool for Developing Communicative Competence in Primary School Students within a Student-Centered Educational Context. Journal of Education Culture and Society, 16(2), 585-603. https://doi.org/10.15503/jecs2025.3.585.606
Holubiev V., Pushkar B., Shevchuk A., Mudrak R., Gomotiuk O. and Livitska N. “Revolutionizing Contact Center Knowledge Management: the Game Changing Role of AI Large Language Models and Autonomous Agents in Text Organization and Optimization”. (2024) 14th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT), Ceske Budejovice, Czech Republic, 2024, p. 778-783. https://doi.org/10.1109/ACIT62333.2024.10712506
Lichty, P. (2024). The Gamification of Augmented Reality Art. In: Geroimenko, V. (eds) Augmented Reality Games II. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-54475-0_13
López-Serrano, Aida & McGowan, Nadia & Moreno Ger, Pablo & Burgos, Daniel. (2025). Teaching soft skills in higher education through serious games: validation of the Compete! gamification. Smart Learning Environments. 12. https://doi.org/10.1186/s40561-025-00401-5
Orozco Castro, W. J. (2025). Gamificación en la educación superior: Impacto en la comprensión lectora y la flexibilidad cognitiva. Revista Latinoamericana Ogmios, 5(12), 27–34. https://doi.org/10.53595/rlo.v5.i12.119
