GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND PROJECT BASED LEARNING: INNOVATIVE LEARNING TECHNOLOGIES IN HIGHER EDUCATION SYSTEMS AND THEIR APPLICATIONS IN ART AND DESIGN

Автор(и)

  • Gao Yajun Західноукраїнський національний університет Автор
  • А. Demianiuk Західноукраїнський національний університет Автор

Анотація

.

Біографія автора

  • А. Demianiuk, Західноукраїнський національний університет

    PhD in Economics, Associate Professor of the Department of Educology and Pedagogy

Посилання

Bai Rui, Wei Daiwen, Wen Wanxiang, Pan Yupei (2025). Exploration of a Pedagogical Paradigmfor Visual Communication Design Based on GenerativeAI: ACase Study of Lovart AI. URL: file:///C:/Users/user/Downloads/jiyushengchengshiAIdeshijuechuandashejijiaoxuefans.pdf

Wu T., Chang M. (2023). Application of generative artificial intelligence to assessment and curriculum design for project-based learning. In 2023 International Conference on Engineering and Emerging Technologies (ICEET) (pp. 1–6). IEEE.

Zhang, C. (2024). Artificial Intelligence and the Changing Role of Teachers: the Path from Knowledge Transmitter to Learning Designer. International Conference on Financial Management, Humanities and Social Sciences (ICFMHSS 2024). pp. 32-38.

Завантаження

Опубліковано

11-12-2025

Номер

2025: Інноваційні процеси освітньої сфери України та країн Центральної Європи: стан, проблеми і перспективи

Розділ

Статті

Як цитувати

GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND PROJECT BASED LEARNING: INNOVATIVE LEARNING TECHNOLOGIES IN HIGHER EDUCATION SYSTEMS AND THEIR APPLICATIONS IN ART AND DESIGN . (2025). ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ УКРАЇНИ ТА КРАЇН ЦЕНТРАЛЬНОЇ ЄВРОПИ: СТАН, ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ, 54-55. https://conference.wunu.edu.ua/index.php/iposu/article/view/1214