TEACHER READINESS FOR INNOVATION IN EDUCATION: COMPONENTS, CHALLENGES, AND STRATEGIES FOR EFFECTIVE IMPLEMENTATION

Автор(и)

  • Wang Le West Ukrainian National University Автор

Анотація

.

Посилання

Hodges, Charles B., Cullen, Theresa A. (2020). Teacher Readiness to Implement Technology Innovations. Journal on School Educational Technology, v 16 n 2, p. 1–8.

Polishchuk, S. (2024). Professional Readiness of a Teacher for Innovative Activities: a Qualitative Aspect. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. 11, 1 (Mar. 2024), 184–192. DOI: https://doi.org/10.15330/jpnu.11.1.184-192.

Khoruzha, Liudmyla & Zhelanova, Victoria та Bratko, Mariia & Palamar, Svitlana & Leontieva, Inna (2023). Transgressiveness, Innovation, and Readiness of the Modern Teacher for Change. In Proceedings of the 4th International Conference on History, Theory and Methodology of Learning (ICHTML 2023). P. 163–172.

Завантаження

Опубліковано

04-12-2024

Номер

2024: Інноваційні процеси освітньої сфери України та країн Центральної Європи: стан, проблеми і перспективи

Розділ

Статті

Як цитувати

TEACHER READINESS FOR INNOVATION IN EDUCATION: COMPONENTS, CHALLENGES, AND STRATEGIES FOR EFFECTIVE IMPLEMENTATION. (2024). ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ УКРАЇНИ ТА КРАЇН ЦЕНТРАЛЬНОЇ ЄВРОПИ: СТАН, ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ, 177-179. https://conference.wunu.edu.ua/index.php/iposu/article/view/502